ALGORITMO ABN

Durante este curso escolar se ha iniciado esta metodología en nuestro Centro y para el curso 2017/2018 se continuará desarrollando en los tres niveles de Educación Infantil.

¿Qué es el ALGORITMO ABN?

Es una metodología educativa innovadora para el aprendizaje lógico matemático.

¿Quién creó este método?

Fue Jaime Martínez Montero, inspector de educación desde 1977. Ha sido Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Es maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Ha publicado numerosos artículos y libros. Es miembro de la Orden de Alfonso X el Sabio, con la categoría de Encomienda con Placa. Es también miembro del Comité Científico de la Agencia Andaluza de Evaluación. A lo largo de su carrera ha desempeñado diversos cargos: Inspector Jefe de Cádiz, Inspector Central del Ministerio de Educación, Director Provincial de los Equipos de Promoción y Orientación Educativa y de Atención Temprana, Agregado de Educación en la Embajada de España en Suiza.

¿Por qué este método?

· Es un método natural.

· Trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas.

· Construye los números y las relaciones que se dan entre ello.

Como dice su autor: "es posible calcular de otra manera: más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática"

¿En qué consiste?

Consiste en la apropiación o dominio de la secuencia o sucesión numérica para contar y operar con naturalidad. De esta forma se propicia la comprensión global de la matemática, se facilita la racionalidad en las aplicaciones a problemas prácticos y se consigue una matemática natural sencilla y divertida.

SE TRATA DE CONTAR, CALCULAR Y RAZONAR.

¿Qué ventajas tiene?

• Los niños aprenden más rápido y mejor.

• Mejora de manera espectacular el cálculo mental y la capacidad de estimación.

• Se aumenta notablemente la capacidad de resolución de problemas.

• Motivación y un cambio muy favorable en la actitud de los niños ante las matemáticas.

Niveles:

En función de las capacidades de manipulación de recuento que sea capaz de realizar un niño hay 5 niveles de Iniciación al Método ABN:

· Nivel Cuerda.

· Nivel Cadena Irrompible.

· Nivel Cadena Rompible.

· Nivel Cadena Numerable.

· Nivel Cadena Bidireccional.

Aquí os presentamos algunos de los materiales que hemos elaborado para el desarrollo de esta metodología, durante este curso: